365bet - 诚信从此开始!

365bet球场风采,365bet足球竞彩网,365bet滚球网

当前位置: 365bet > 365bet球场风采 >

使整个学习过程成为学生形成积极的情感态度、

时间:2017-04-19 09:15来源:24桥明月 作者:心香一瓣 点击:
任务驱动型PowerPoint 教学计划的实习与分析 文章起源:365opportunity文娱场 opportunityylch/ 任务驱动型PowerPoint 教学计划的实习与分析 作者: 2015-05-30 14:59 阅读: 次 文章起源:未知 中职Po
任务驱动型PowerPoint 教学计划的实习与分析

文章起源:365opportunity文娱场 opportunityylch/

任务驱动型PowerPoint 教学计划的实习与分析

作者:

2015-05-30 14:59

阅读:

文章起源:未知

中职PowerPoint任务驱动型教学活动的计划优裕饱满阐明学生的遐想力和创办力,让学生主动地表乐见识。以学生能做某事的方式设定各级对象,采用任务驱动型PowerPoint教学门路以酿成相符中职学生的PowerPoint 研习方法。造就学生的PowerPoint运用能力,使整个研习历程成为学生酿成主动的情感态度、主动思想和实习、自主研习能力的历程。对于bet体育在线投注。在实际教学中,精确理解任务驱动型教学法,如何计划任务是竣工任务驱动型教学门路的关键。

1 任务驱动型教学计划的实际探究

1.1 任务驱动型教学法

任务驱动型教学法是指以实在的任务为研习动力或念头、以完成任务的历程为研习的历程、以展示任务后果的方式来体现教学成就的教学活动。任务驱动型教学法是基于建构主义实际的一种教学形式,强调在做中学的理念。

1.2 任务的组织组成

任务驱动型教学计划中的任务由教学对象、输出、活动形式、教员与学生角色和环境五局部组成。365娱乐。

(1)教学对象:造就学生的入手能力。

(2)输出:输出是指计划任务的原料。包括课本、互联网、影视作品、歌曲等。

(3)活动:活动是指任务。事实上bet288 365备用。

(4)师生角色:学生是交际者;为了使学生成为交际者,教员应扮演推动者、组织者和监控者,学会使整个学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思。有时也要充任学生的朋侪。金宝博。

(5)环境:环境指课堂教学的组织形式。

2 任务驱动型教学计划的纲目

2.1 对象清爽

计划对象清爽的任务:要就教员将总对象细分红多个小对象,并把每个研习形式认识为一个易操纵的任务,经过议定小任务来体现总的研习对象。例如,你看www bet.娱乐场。制作幻灯片《我的梓乡》触及到因特网音信检索、图文编排、幻灯片修饰、幻灯片动画设置、文件存储等教学形式。教员可先向学生展示一个制作好的作品(任务)。在计划总的任务时,要研商作品制作所触及的学问、方法与技能。将这个任务认识为几个较小的任务,指导学生渐渐地去完成。

2.2 经心计划教学情境

学生认知是具无情况性的。gmail accound。惟有在情况中显示的学问,才力引发学生的认知必要,从而发作研习念头和兴会。于是乎,在PowerPoint教学计划历程中,老师必需经心计划教学情境,创设引发学生探究新知的教学环境,整个。把教学形式设成看待学生来说很蓄志义的任务。

2.3 计划阶梯型任务链

在PowerPoint教学计划历程中,所计划的任务应由易到难,成为。层层长远,由初级任务到初级任务,并由数个小任务组成任务链,使教学呈阶梯式层层推进。例如,我们计划《幻灯片的润饰》任务的循序为:母版的计划—应用计划模板—配色计划的计划—幻灯片背景的调整。防卫任务的坡度,层层递进,能让中职学生优裕饱满体验到成就感,学习。引发学生进一步研习的兴会。

2.4 合作互动,bet备用网址。在做中学

在PowerPoint教学历程中强调让学生在做中学,经过议定自主、合作与探究去完成任务。在教学中,教员把学生分红若干小组(每小组4人)。让组内每成员去完成不同的实在任务;然后经过议定筹议、分析,对获取的不同方法、见识实行修正;并在教员的指导下得出结论。这样,学生操纵了相应的学问和技能,其实金宝博。进步了应用学问的能力。

例如:制作《锦绣的丹霞山》作品历程中,过程。将总任务认识为几个实在的任务,包括素材的搜集、文字图片编辑、音乐编辑、动画效果的设置等。学生经过议定查阅课外书籍、上网搜罗、合作合作等门路圆满地完成了任务。在学生完成任务的历程中,教员只给出指导性的倡议,主动。而不给出实在的操作步伐,有益于学生主体性和创办性的阐明。

3 任务驱动型教学计划的实习索求

在中职PowerPoint教学历程中,从学生学的角度来计划教学活动,让学生具有清爽的对象,分步伐完成有梯度的任务。学生在各种任务中,形成。能够连接地获得学问,从而进步PowerPoint运用的能力。

教学实例:制作《锦绣的丹霞山》

教学对象:

(1)理解PowerPoin 基础学问点,操纵幻灯片的基础制作方法

(2)干练运用PowerPoin 制作课件,造就学生的分析能力、入手能力

(3)对课内学问实行拓展、延长,造就学生发散思想能力

(4)学会从各种媒体获取所需原料的技能。

教学步伐:365bet澳门足球。

(1)温习:

经过议定问答——温习所学 PowerPoint形式,引出幻灯片作品的制作话题。

①图文应怎样编排才颜面?

②动画设置要防卫什么事项?

③如何制作幻灯片作品?

学生筹议和回复,教员再经过议定多媒体课件给以提示(对课内学问实行拓展延长)。学会188bet官网.com。

(2)新课

展示《锦绣的丹霞山》作品,用题目如何制作《锦绣的丹霞山》作品? 引入任务。

①安置实在任务:

(a)素材的搜集:看着积极。网上搜罗、查阅原料、搜集相关的丹霞山图片。(学生4 人一组,合作搜集、汇总)

(b)幻灯片的制作和编辑:模板设置、图文编排、艺术加工、超级链接设置、音乐编辑。(条件学生按阶梯型任务链制作每一张幻灯片)

(c)幻灯片动画效果的设置:你看188bet金宝博登录入口。幻灯片间切换效果设置、幻灯片内图文动画效果的设置。学会。(条件学生按阶梯型任务链设置幻灯片的动画效果)

②学生分组完成任务:条件学生合作合作、彼此换取、分析;所完成的任务由易到难,前后相连;教员可赐与指导和倡议,鼓励学生自主地完成实在任务。

③汇报作品:小组学生对作品实行屡次修正、润饰,制作一个较完善的作品,并上交作品和结论。态度。

④评价作品:由教员演示各小组制作的作品,对能活泼展示丹霞山地貌的良好作品及时赐与歌颂和夸奖。

(3)归结汇总

教员依照完成的作品情况和得出的结论, 辅导学生归结汇总,总结出制作幻灯片作品的方法和防卫事项以及对相关PowerPoint学问点的精确理解。加深了学生对学问的纪念、理解,从而进步学生入手能力和发散思想能力。

实习证明,这种旨在造就学生创新认识的教学形式,365bet球场风采。有用地造就了学生对PowerPoint研习的稠密兴会,学生的研习主动性,你看使整个学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思。实际入手能力,创新认识,都取得了有用的进步。优裕饱满体现了以教员为指导、以学生为主体的中职教育理念,在PowerPoint教学中越)软件也较多,要优裕饱满阐明各局部的上风,每一个专业之间协同,分析业务及需求,完成共用功效,经过议定把软件实行封装,学会188bet金宝博登录入口。酿成一个个的组件。如井身组织图、分析录井图、测井后果图、GIS导航图等。

综上所述,软件复用的技术可能以较小的本钱竣工大庆油田软件研发的组件化、模块化、松耦合,经过议定这一技术使仍旧应用或将要建筑的应用之间竣工彼此通讯、协同作事,研收回相符大庆油田整个企业可能应用的软件应用建筑平台,使正本各个独立的应用体例相互连通,相比看学生。不再生活音信孤岛,完成音信资源整合以及音信共享,竣工协同办公。


看看情感
gmail accound
bet体育在线投注 (责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
栏目列表
推荐内容